Фокусница-старшеклассница

Старшеклассник, не состоящий ни в одном школьном клубе, регулярно отклоняет просьбы учителей присоединиться к какой-либо внеклассной деятельности. Несмотря на хорошую успеваемость, он последовательно находит причины для отказа. Ситуация меняется, когда под давлением он всё же соглашается рассмотреть варианты и отправляется по школьным аудиториям.

В одной из комнат он наблюдает за девушкой, которая репетирует карточные фокусы, но испытывает заметную неуверенность. Главный герой предлагает свою помощь и вступает в клуб иллюзионистов, хотя не обладает специальными навыками. Девушка по имени Сэмпай назначает его своим ассистентом.

Основное развитие сюжета сосредоточено на попытках юноши помочь Сэмпай преодолеть страх перед публичными выступлениями. Их взаимодействие приводит к совместной работе над её уверенностью, в процессе которой возникают различные бытовые и школьные ситуации. Дальнейшие события показывают, как развиваются их профессиональные и личные отношения в рамках деятельности клуба.