Ледяная стена

Коюки Хигава, ученица старшей школы, сознательно дистанцируется от окружающих, ограничивая общение до необходимого минимума. Она взаимодействует с одноклассниками только в рамках учебного процесса, не участвуя в неформальных обсуждениях или совместных мероприятиях. Единственным постоянным контактом для неё остаётся Мики, подруга детства, которая понимает причины её замкнутости. Мики периодически пытается вовлечь Коюки в социальную активность, но та обычно отклоняет эти предложения.

Обстановка меняется с появлением в классе нового ученика, Минато Амамии. Он активно знакомится с одноклассниками и проявляет настойчивый интерес к Коюки, несмотря на её сдержанные реакции. Минато регулярно инициирует разговоры с ней во время перемен, задаёт вопросы и предлагает совместные действия. Хотя Коюки поначалу игнорирует его попытки, он продолжает искать поводы для взаимодействия как в школе, так и за её пределами.

Позже в их общение включается Ёта Хино, член школьной баскетбольной команды. Он начинает общаться как с Минато, так и с Коюки, выступая в роли посредника и стараясь снизить напряжённость в их взаимодействии. Динамика между тремя персонажами формирует основу дальнейшего развития их отношений.