Пение словно мильфей

Ута Комаки поступает в старшую школу с намерением заняться музыкальной деятельностью. Её планы осложняет природная застенчивость, которая затрудняет взаимодействие с другими учащимися. Девушку привлекает школьный клуб светомузыки, члены которого отличаются уверенным поведением и отработанными выступлениями. Наблюдая за ними, Ута испытывает сложности в выражении собственных музыкальных способностей.

В момент сомнений президент клуба Айри Кодзё предлагает Уте присоединиться к коллективу. Это предложение создаёт условия для постепенного преодоления внутренних барьеров через регулярные репетиции и подготовку к выступлениям. Ута начинает посещать занятия клуба, где сталкивается с необходимостью адаптироваться к командной работе и публичным выступлениям.

Школьная жизнь постепенно наполняется регулярными музыкальными репетициями и концертами. Каждое выступление становится практическим опытом для Уты, требующим управления эмоциональным состоянием. Процесс подготовки к мероприятиям включает отработку технических навыков и взаимодействие с другими участниками клуба.