Сюжет аниме фокусируется на совместной работе двух учёных, Сэнку Исигами и доктора Ксено, которые, преодолев прошлые разногласия, объединяют усилия для достижения общей цели. Их задача — построить космический корабль и организовать экспедицию на Луну, где, согласно расчётам,
Ван Сяомин работает автором маньхуа над популярным произведением «Повелитель духов». В один из дней он оказывается перенесённым в мир своей истории. Он обнаруживает, что воплотился не в главного героя, а в тело второстепенного персонажа, чья судьба по сценарию состоит из череды
Киёко Ёсида, ученица со спокойным характером, становится старостой второго класса. В начале учебного года в её класс переводится новый ученик, Яно Цуёси, который приходит с заметными синяками на лице и руках. Киёко, в силу своих обязанностей, обращает на это внимание. Яно
Сора Кадзивара, студентка первого курса, вступает в школьный арт-клуб. Её участие начинается с преодоления трудностей, связанных с освоением новых навыков и адаптацией к клубной деятельности. На начальном этапе каждое задание требует от неё концентрации и усилий для выполнения.
Мию Судзуки — ученица старшей школы, которая тщательно контролирует своё поведение, стремясь соответствовать ожиданиям одноклассников и избегать конфликтов. Она скрывает свои настоящие эмоции и желания из-за страха быть отвергнутой. Её сосед по парте, Юсукэ Тани, демонстрирует
В мире, где рыцари исторически защищали человеческие земли от демонов, молодой Хаочен стремится вступить в их ряды. Чтобы стать полноправным воином, он должен пройти путь оруженосца. Во время тренировки в лесу Хаочен обнаруживает девушку, подвергшуюся нападению демонов-волков, и
В последние годы периода Бакумацу наёмник Ёдзиро Акидзуки путешествует по Японии. Он скрывает своё прошлое под видом обычного странника. Его меч служит не только оружием, но и инструментом для поиска древних артефактов, обладающих особыми свойствами. В ходе своих поисков
Пятилетняя Кая проживает в городе и посещает детский сад. Она регулярно наблюдает явления, невидимые для окружающих. Взрослые, включая воспитателей, воспринимают её поведение как проблемное: девочка разговаривает в одиночестве, совершает резкие движения и иногда повреждает