Ититаро, семнадцатилетний наследник компании оптовой торговли, обладает способностью видеть духов. Этот дар он унаследовал от своей бабушки, демоницы Огин. Духи различного характера постоянно присутствуют в его жизни, оказывая на него давление. Их вечное сопровождение создает
Мифологическое существо Писиу покидает небесные владения без разрешения и спускается в мир людей. Его цель — помочь другим небесным созданиям, оказавшимся на земле в бедственном положении. Первый этап его пути связан с поиском древних духов, лишившихся защиты и вынужденных
Сэм Янг работает разработчиком видеоигр в Лос-Анджелесе и завершает свой первый проект под названием Ruminate. Работа над игрой подходит к концу, когда популярный стример публикует разбор проекта, содержащий резкую критику. Этот обзор негативно влияет на восприятие игры
Амане Фудзимия — обычный школьник, живущий по соседству с Махиру Шииной, популярной и успешной в учёбе одноклассницей. Несмотря на ежедневные встречи, он избегает с ней общения, предполагая, что она проигнорирует его или отнесётся с насмешкой. Их социальные статусы и восприятие
Киёко Ёсида, ученица со спокойным характером, становится старостой второго класса. В начале учебного года в её класс переводится новый ученик, Яно Цуёси, который приходит с заметными синяками на лице и руках. Киёко, в силу своих обязанностей, обращает на это внимание. Яно
В мире, где рыцари исторически защищали человеческие земли от демонов, молодой Хаочен стремится вступить в их ряды. Чтобы стать полноправным воином, он должен пройти путь оруженосца. Во время тренировки в лесу Хаочен обнаруживает девушку, подвергшуюся нападению демонов-волков, и
В последние годы периода Бакумацу наёмник Ёдзиро Акидзуки путешествует по Японии. Он скрывает своё прошлое под видом обычного странника. Его меч служит не только оружием, но и инструментом для поиска древних артефактов, обладающих особыми свойствами. В ходе своих поисков
Пятилетняя Кая проживает в городе и посещает детский сад. Она регулярно наблюдает явления, невидимые для окружающих. Взрослые, включая воспитателей, воспринимают её поведение как проблемное: девочка разговаривает в одиночестве, совершает резкие движения и иногда повреждает
